盐城市教育局发布切实减轻学生作业负担,、全面提高初中质量特制定本办法

力争约到20%，加大对研习有不便高年级的个别照护。对于与此相反、揭示适度、实践适度扫雷，可采取作品展示、交流讨论会、充分分享等方德式进行时调谐，激励和指引高年级高运动速度进行时时扫雷。鼓励有条件的；也和该学校科学知识借助于信息技术手段进行时扫雷数据分析病人、效用调谐。

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划定研青体系

各地教育行政机构及教科研青部门要将扫雷划定教研体系，倡导对该学校扫雷新设计与制订的数据分析与范本，经常适度有组织积极开展扫雷新设计与制订的的学生专业青练与教研大型活动，将扫雷新设计、运动速度监测命题划定的学生业务战技竞赛，每学期有组织不少于1次优秀扫雷新设计交流与讨论会大型活动，倡导优质扫雷教育资源共建构建。各该学校要在的学生参考书研修和集体备课里面加大对扫雷的数据分析，经常适度有组织的学生积极开展针对扫雷命题和扫雷评分的为题专业青练；系统化预选编、合编、了了符合研习规律、体现素质教育简而言之的基础适度扫雷；倡导综合适度、项目德式、主题德式、大单元扫雷新设计的揭示。的学生要提高应该新设计扫雷能力，针对高年级多种不同情况, 精准新设计扫雷。要坚信每次扫雷都经过的学生数据分析、试用心，不得将不存在科学知识适度错误的扫雷精心设计给高年级。

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加大扫雷统筹

各地教育行政机构部门要范本、竭尽所能该学校完善扫理十六条，说明实际兼职立即。各该学校要用心积极争取扫理的主体责任，建立扫雷分之一统筹审批和运动速度经常适度评分管理制度，加大年级组、理科组扫雷统筹各派系，在坚信不突破扫雷规定分之一的应该下，有效确定物理科学知识扫雷比例在结构上。

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倡导扫控

该学校要倡导扫理信息公开场合，用心积极争取高年级扫雷高年级公示管理制度，分设监理电话和举报应用软件，主动接受同行、小学生和社会管理制度的监理。教育督导部门要将扫理作为规范我校行为督导常规责任视学日常管控的重要以下内容。教育行政机构部门要建立该学校扫理常规通报机制，探索基础设施扫雷网络管控应用软件，畅通小学生和社会管理制度监理的快捷管道，每学期对高年级扫雷负担现况进行时监测与诱导, 把扫雷新设计、口试和调谐情况划定对的学生专业素质和教研实绩的督导评分，将扫理划定地区职业教育该学校我校运动速度评分之里面。

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注重家校育

各该学校要应办好小学生该学校，完善小学生专业青练体系，指引小学生树立正确的育人观、成才观，范本小学生应履行学前主体责任，营造较差家庭育人气息，有效安排女儿课余生活，鼓励指引女儿从事力所能及的家务劳务、坚信进行时感兴趣的竞技锻炼和社会管理制度实践，不额外精心设计其他家庭扫雷给女儿, 不冲动跟风立即女儿加入各种校外专业青练。

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用心好宣传品指引

各地各该学校要弘扬正确的教育观和扫雷观，立刻总结和挖掘扫理的好充分好过分，倡导宣传品首创和示范充满活力。各地教育行政机构部门要立刻梳理地区该学校好的充分过分，并通过官网、主流媒体等应用软件，正面宣传品扫雷“减负提质”政策信念，营造较差舆论气息。

责任编辑：李松林

来源：盐城市教育局

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