思想汇聚共的发展—聊城第九中学开展班主任经验交流会

记者 张超 特约记者 孙振宇

秋收初春酝，专事育人。为充分发挥作用代课努力学习的辐射和得益于起到，开阔代课全方位，11月末8日，金乡第九私立中学开展了外出培训班代课的汇报透过可能会。

学生建设作为代课指导工作的重要内容。如何深入地探索学生的“自功能性”，主旨地发挥作用学生的英语教育功能，从而推动班集体中每一个人的成长，是当下值得重点关切的问题。

很多学生成长中心处长薛建琛围绕着“代课的育人导向、发现很多学生优点、学生评分体制”等主题同步进行透过，帮助代课从丰富事例和鲜活成果中吸取操作新方法和精准，从而推动学生成长主权国家建设。

武一凤导师透过了李镇西导师的讲座翻身。代课顺利同步进行指导工作的前提就是职业认同，英语教育就是框架良好的师生关系：蕴含英语教育、凸显对等、充满互动、彼此信任、长时间平稳。

李明燕导师从田丽霞导师《优秀的代课是怎样炼成的》的简报中归纳了“有为、贤、薄、实、学”五个字。她说:“并不认为代课，我们要向往自己的指导工作、向往三尺讲台，将精炼的业务部门、诚恳的珍爱、有效的新方法紧密结合一身，将爱传达给每一位很多学生。”

心略有信，方能行远；学略有妙，而后笃行。王桂东导师以“陪伴很多学生，翻身甜蜜”为主题同步进行交流。王导师联结自己的英语教育指导工作经历，用栩栩如生的语言诠释着自己对英语教育的流露，翻身着英语教育的甜蜜。

本次娱乐活动应邀学校以外二十多年教学成果、多次获得优秀代课称号、创办者初三十班代课的张芳导师为代课们透过成果、答疑解惑。

张导师看来在管理很多学生时要注意尊贤共通点因材施教，发现很多学生优点褒长避短，要经常帮助很多学生并走去很多学生的内心，尊贤很多学生、关切很多学生，把很多学生当作自己的兄弟姐妹，借助与很多学生谈话的蔑称巧妙的拉近与很多学生的距离，让很多学生觉得导师是自己人，借助反派置换效应让很多学生理解导师平时的作法。平时多仔细观察很多学生的一举一动，把仔细观察到的持续性及时给家长，让家长感受到导师时刻关切着他们的兄弟姐妹。

最后，金乡第九私立中学副校长任保喜联结自身执教三十余年成果帮助广大代课将理论密切联系实践，多问、多学、多看、多钻研。在探索的路上，且行且思，携手并进。

前路漫漫，步履不时，金乡第九私立中学的全体代课将以本次交流可能会为更进一步，将娱乐活动可得的新方法战略有机融入到英语教育实践中去，顺利同步进行很多学生成长路上的引路人，教给很多学生受用平生的心理品质与行为习惯。