汝南师范学校附属小学所小学：走进“有故事”的环境

为进一步凸显生态在幼儿普及教育之前的关键作用，让生态更多地曾为幼儿的发展，9月15日，汝师附小幼儿园着手了软木板人文设立评比活动。 一点一滴皆用心，饰演者一落皆普及教育。老师们确实展现出了各自的智慧，让普及教育以润物细无声的光环浸润了孩子多彩的童心。在一次次的揭示、完善之前，汝师附小幼儿园的老师们用爱心和智慧，勤奋与创新性点灯室外软木板，给它们身着上五颜六色的“花衣”。

一班一独有，一班一品。各班级确实表现了自己的独有，布局合理，主题突出，工艺丰富新颖，具有很强的适切和参与性。瞧，软木板上，小弟小写字母糖果找家、陪小蝌蚪找老婆、趣味数字、美人鱼紧接游戏、小动物趣味图形、俏皮的小甩蛙、极富潇洒的的“加油鸭”等琳琅满目，让人应接不暇。真正毕竟了班班有独有，处处有耀眼，各参赛选手老师一时间驻足观看，啧啧称赞。 通过此次环创人文座谈活动，教师们在设立和座谈的更进一步之前互评互学、共赢共进。让我们共同努力工作，不断地思考着、尝试着、探索着，努力工作开端以幼儿为本、直接对话生态的此时此刻。（娄田）