远程教育和高考有什么区别？

时间：2024-01-09 12:46:26

远程教育和高考有什么区别？

他俩一样，学历证书是一样的，国家承认。只是学习形式上不同。远程教育是通过互联网进行学习考试。高考一般集中在周六周日进行学习或者考试

: 心中微雨

远程教育和高考有什么区别？

远程教育：1、通过网络远程学习，入学考试简单；2、入学考试是学校组织的考试，一般都是通过机考；3、大专没有统考，本科有统考，一般是考大学英语和计算机，具体还要看是什么专业。4、一年有两次招生，分春季3月和秋季9月；高考：一年只有一次，与普通高考类似，全国统一考试，考试时间在每年10月份最后一周周末；远程教育和高考都属于国民教育系列，是学历，是第二学历，相比较而言，高考相对较好，入学考试要参加全国统一考试，比较严格，承认度更高

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远程教育需要考试吗

远程教育是需要考试的。入学时需要参加入学考试，通过后需要在平台上学习提交作业，然后每年的三月份和九月份有笔试考试。学制一般是两年半。

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长春建筑大学2017年专升本高考学费是多少

学习形式有函授和业余，国家统一学制2.5年，学费一年二三千，总共大概六千左右，一年一次招生。另外还可以考虑网络教育，一年有春秋两次招生，容易录取，网上学习考试，不受时间地域不受限制，能更早毕业，费用稍高于成教。

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疫情过后，大家对网上教育有何看法？

网上教育绝对不能在中小学推广，多年前的电大已经给出了答案，没有多少孩子有自觉我约束的能力，增加了父母的负担，甚至考试逼得家长一起跟着，学习效果大打折扣，老师的权威受到影响，除了管的动家长，孩子根本不把老师当回事，开着钉钉玩游戏，聊天，刷抖音，盼着快点开学吧

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网络教育具体有哪些用处？

网络教育的优势主要就是弥补了实体学校需要固定的时间固定的地点来完成学习这个弱点，尤其是针对于非学生的就业群体，全程蹲点上课的机会成本和时间成本太高了！！！又不是王思聪对吧对于就业群体来说，不代表离开了学校就没有学习的需求了，针对有些行业反而学习需求更旺盛了！别的不说，财税体制改革这两年，各种税政文件层出不穷，这些跟工作息息相关事项你不花时间花精力研究，你做会计的实际工作都无法入手，但一般的上班族难以腾出时间去系统的完成这些后续学习，除非家里有矿😂😂😂，辞职学完了再去上班。。。。。而得益于互联网的快速发展，网络远程教育刚好把这种实体学校涉及不到的缺失部分补充起来，就像上一位答主说的，碎片化的时间可以充分利用，坐地铁我可以听听，上厕所我也可以听听，睡觉前可以听听，并且形多样，网页版爱拍手机基本上都支持，只要有wifi，哪里都可以学习。再者，网络教育的机构一般跟综合性大学不一样了，走的是专业化路线。大学或者各种高职院校什么的是大而全，网络学校走特定路线，小而精，，说白了就是针对性更强，从内容上来说也更细，更实用，所以现代人士真的是可以利用网络获取很丰富的资源了，而网络学校，则过滤掉了更多的无效信息，更快捷的找到你要的内容。综上说述，网络教育是职场认识大势所趋的学习渠道，时间灵活方式灵活成本低，快速有效的解决实际问题[呆无辜][呆无辜][呆无辜]

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网课教育有哪些利与弊，对此你怎么看？

1、资源利用更加合理传统教育下，孔子治学一生才得三千弟子、七十二贤士。如此优秀的的老师却不能给更多人授业解惑，想学习的人也因为距离时间不能得到更专业的指导，大可惜了。但网络教育通过互联网可以将我们学校任何一门优质课程、教学成果传至更远的远方，突破时间空间的限制，将优质资源充分利用。在我国来说也就是可促进教育公平，让一线城市教育资源进入十八线小城市或者农村变得有可能。2、学生角色主动化传统教育下，学生的学习更多是被动式的，老师讲，学生听。网络教育让主动学习变得更有可能。学生可以选择自己最感兴趣的老师、课程进行学习，任何学生可在任何时间、任何地点从任何章节开始开始学习任何课程。主动自由学习，学生学习积极性更高。3、老师角色多样化在传统教育下，老师更多的是学校的附庸，即老师教学需要在学校、GJ的众多标准下进行教学，里面有诸多形式主义，像前段时间火上微博热搜的李田田老师是一个很好的例子，我们深知在我们的学生生涯都有李田田老师所描写的现象。4、教学管理自动化网络教育依托互联网教学，管理自然也基于互联网。学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络交互的方式完成，便捷高效。5、课程多元化在我们的传统教育下，课程的制定大部分都是按照相同的课程大纲、课程标准、课程目的而制定，学习内容比较单一、知识不能及时更新。但网络教育下，学员可以通过一台小小手机、电脑等端口学习各种类型的课程，学习行业最新的知识，及时更新自己的知识库。比如现在热火朝天的电商课课程、新媒体课程……这是我对网络教育一些优点的看法，下面来说说目前网络教育的不足之处。二、网络教育弊1、行业鱼目混杂，缺少规范目前的网络教育正处于发展期，资本大量涌入，水深鱼多，参差不齐。优质正规的机构有，但跑路倒闭的机构也不少。总的来说，行业缺少一定的规范，准入门槛太低，甚至任何一个有成本支持的个人都可以进驻网络教育。2、缺少必要的情感交流传统教育下，老师学生面对面授课，老师能快速掌握学生学习情况与心理状态，能进行语言、行动上的情感交流，学生能真实感受到人文关怀并及时调整学习状态进行学习。但网络教育让学生与老师的距离变得更远，学生面对的是一个冰冷的机器，老师也很难走进学生内心，情感上的交流还是需要人与人之间面对面交谈才能获得，这也是网络教育很难解决的一个点。3、自闭性学习虽然目前的网络教育发展的越来越完善，一些直播模式中也支持视频语音的实时互动，但学习者本质上还是一个人在电脑或手机上完成学习。学习者是人，人需要一个真实社交场合，需要团队协作与互相探讨的能力，目前的网络教育还不能很好的解决。4、对学生自主性要求高不像传统教育，课堂上有老师盯着，老师对学生有一定的威慑督促作用，可以大幅度上帮助学生认真学习。网络教育完全依靠学生的自主性，隔着网线老师很难对学生有监督威慑的作用，因此教学效果和学生学习状态有很大的相关性。尤其是0-6岁的少儿，生理心理上都相当不成熟，对学习没有自我意识，学习欲望不强烈，单纯依靠网络教育去学习系统的知识不太现实。说了这么多，网络教育能替代传统教育吗？我说不会，至少相当长的一段时间内不会。传统教育有目前网络教育无法取代的优势，就像电商与实体店铺对抗，传统与互联网的对抗。或许，以后的教育会是线上线下相互补充，共同促进教育的文明不断发展！

: iclcpxj68

网络教育，就是用电脑学习吗？用手机可以吗？

利用网络学习，其主要目的是为了通过智能网络设备，以及网络大数据，定向的获取自己所需要的知识，可以利用一些教育机构的软件，如网易云课堂，腾讯课堂等，智能设备在其中的作用是充当媒介，不局限于是否是用手机还是用电脑，其主要在学习中的功能是一样的，不一样的是使用体验，移动端方便携带，具有一定的便携性，pc端获取数据更全面，可以同步利用电脑的桌面软件进行学习与办公，根据自己的自身使用场景进行合理选择设备，网络是通道，智能端是媒介，受益方是学习者。

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