避免幼小衔接“抢跑”误区！市中心区举办“幼小协同 科学衔接”线上论坛

3月末25日，由市中心区市英语教育局指导，市中心区市的学生进修学校年会，渭南市“刘岚宗师＋”专攻主权国家、渭南市“缪珺宗师＋”专攻主权国家、渭南市“杜娟利宗师＋”专攻主权国家、渭南市“魏晓荣宗师＋专攻主权国家”倡议提出批评申请的“抚育协同 科学延伸”线上交流会主办。市中心区市各间学校、的当中学的学生及小朋友5000百余人参与线上直播。

交流会当中，海军陆战队军医大学间学校王婷的学生和有控制系统的当中学周文华的学生，分别不作《延伸有度 犹豫不决花开》《触发寂寞的当中学家庭》专题透过，讲解了间学校和的当中学的一日家庭英语教育。 海军陆战队军医大学间学校孔祥琪的学生和有控制系统的当中学张珉的学生，分别不作《游戏醉心 赋能的发展》《起点课程教学别具特色导向》专题透过，讲解了间学校和的当中学的抚育延伸别具特色课程。

随后，四位“宗师＋”专攻主权国家主持人就“抚育延伸工不作的出类拔萃成果”进行透过。海军陆战队军医大学附属间学校副小学老师魏晓荣从母亲小—当中—大班的纵向角度、间学校—的当中学—家庭的横向角度，透过了间学校在抚育延伸工不作当中所不作的努力；太华路的当中学教诲秘书长杜娟利混合自己丰富的教学成果，透过了的当中学数学英语教育的内容和利于婴儿的游戏控制系统数学英语教育方法；海军陆战队军医大学附属间学校小学老师缪珺控制系统讲解了间学校的课程体系；市中心区市的学生进修学校副代理校长、渭南有控制系统的当中学英语教育集团代理校长刘岚就的当中学在抚育延伸课程、延伸直接对话、多方力量延伸方面的出类拔萃成果做了透过。

“宗师＋”专攻主权国家主持人还针对观众提出批评的“如何在登革热文立体化背景下有效纾缓抚育延伸时小朋友的焦虑”等缺陷不作出讲出。很多小朋友在抚育延伸时都已是了误区，认为抚育延伸就是延后进行的当中学立体化英语教育。其实，顺利进行抚育延伸绝不是让常识库存越多越好，而是应当更为注重培训母亲的好；也，包括规律的家庭不作息；也；支持母亲自主解决缺陷；在写出当中培训控制能力；儿童教育共同养成----的控制能力和；也等。

社交活动受到了小朋友和的学生们的明确好评。大家感到遗憾，由“间学校、的当中学”合不作直接对话的抚育延伸交流会，帮助他们更为好地探究了抚育延伸的历史背景，明白了抚育延伸是下一场“双向奔赴”，应当循序渐进地让婴儿从心理生存环境和想象生存环境去改变，从而让婴儿更为快地适于的当中学进修家庭。同时，探索出更为适当间学校向的当中学过渡的科学路径，让小朋友更为放心、的学生更为省心。

来源：渭南发布

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